La Escuela de la India, programa educativo de la Casa de la India, organizó en el Campo Grande de Valladolid, coincidiendo con el Día Mundial de Medio Ambiente, la tercera edición de la jornada educativa “La Escuela de Rabindranath Tagore”, basada en el modelo de la Escuela Nueva de Oriente de Rabindranath Tagore, donde se enseña a los alumnos al aire libre debajo de los árboles en torno a tres valores: la verdad, la bondad y la belleza.
La celebración de la jornada educativa de la Escuela de Tagore, coordinada por Mercedes de la Fuente, responsable de la Escuela de la India, se centró en las siguientes disciplinas: música, danza, poesía y pintura. Las clases contaron con la participación de escolares tanto del Colegio Público Cardenal Mendoza de Valladolid como del Colegio Público Francisco Giner de los Ríos y fueron impartidas por profesores especializados, conocedores directos del modelo de Santiniketan: Tatiana Rodríguez (música), Mónica de la Fuente (danza) y David Rodríguez (poesía y pintura).
La clausura de la jornada contó con la participación de María Victoria Soto, concejala de Educación, Infancia e Igualdad del Ayuntamiento de Valladolid, María Sánchez, concejala de Medio Ambiente y Sostenibilidad del Ayuntamiento de Valladolid, Madan Singh Bhandari, DCM, Consejero de la Embajada de la India, Jeeva María Joy, agregada Cultural de la Embajada de la India, y Guillermo Rodríguez, director de la Casa de la India.
Al final del acto la Embajada de la India hizo entrega a los respectivos colegios de un lote de libros sobre la India.
Conocido mundialmente por haber sido el primer asiático laureado con el Premio Nobel, a Rabindranath Tagore se le puede considerar el hombre total: polifacético y prolífico en sus escritos literarios (poesía, teatro, novela, artículos, historias cortas, etc.), fue además filósofo, pintor, reformador social, y compositor de canciones (dando lugar a un nuevo género de música bengalí conocido popularmente como Rabindrasangeet).
Desde el año 2004, la Escuela de la India, departamento de la Casa de la India, desarrolla un programa educativo sobre la India basado en la diversidad y el aprendizaje multicultural que promueve el diálogo intercultural y un espacio de encuentro inspirado en la teoría y la práctica de la educación integral propugnada por Rabindranath Tagore.
