Dirigido a todos los participantes del Congreso internacional «La escuela del poeta Rabindranath Tagore: Arte, Ciencia, Naturaleza e Innovación Educativa» y a toda persona interesada en explorar las conexiones entre respiración- cuerpo – memoria – expresión-comunicación – encuentro.
Impartido por Gregorio Amicuzi y Viviana Bovino (Residui Teatro) y Monica de la Fuente (LAB-India y Cia. Mónica de la Fuente).
Tras la colaboración entre LAB-India, el laboratorio de artes escénicas de Casa de la India y el Laboratorio Internacional Residui Teatro en el proyecto PRAANA, se presenta en el marco del Congreso internacional sobre Rabindranath Tagore, un taller colectivo que se fundamenta en la idea de que las artes escénicas son una herramienta de trasformación personal y social.
Acompañaremos a los participantes a cruzar un puente posible entre el simple “acto de respirar” y las “acciones responsables”.
La India tradicional milenaria ofrece un sinfín de materiales de exploración al respecto, pues ha profundizado en la sabiduría del Praana cono energía vital en sus múltiples facetas. Consideramos el Praana un aspecto vital en los procesos artísticos y un campo de investigación a desarrollar. Por otro lado las investigación del cuerpo-memoria en el teatro danza contemporáneo han dado resultados increíbles en la trasformación y el crecimiento personal del performer ejecutante y su capacidad de ser facilitador de procesos de resolución de conflicto e intervención comunitaria.
Nos encontramos en un momento en el que parece crucial poner la cultura y el arte al servicio social como herramienta para la consecución de un mundo saludable; el arte orientado a la creación de una conciencia social, de una búsqueda de la energía vital para el bien comunitario y en relación y respeto con la naturaleza y el medioambiente. Y es en ese marco en el que las artes escénicas proponen procesos de innovación en el ámbito de la educación para el beneficio de toda la comunidad educativa. Para el profesorado que busca estrategias de comunicación y expresión y que no pueden nacer sino de la propia experiencia. Para futuros profesionales de la educación, para educadores en contextos sociales diversos y en general personas interesadas en crear ambientes de escucha, armonía y bienestar en su entorno.
Contenido teórico-práctico:
- El arte de respirar, de la respiración consciente al cuerpo consciente.
- La sabiduría del cuerpo I. Los principios físicos y expresivos en la danza y el teatro clásicos de India.
- La conciencia del cuerpo II. Los principios físicos y expresivos en el teatro-danza contemporáneo.
- Puentes: de la presencia escénica a la presencia social. Encontrar el aquí y ahora de uno mismo para poder encontrar al otro.